Clase# 7 Jean Piaget construcción del conocimiento
Jean Piaget construcción del conocimiento
Jean Piaget es uno de los más influyente en el siglo XX en la teoría sobre el crecimiento mental de los niños. Es uno de los personajes más importantes en campos como la psicología del desarrollo y la teoría cognitiva.
Elija dos de las etapas desarrolladas por Jean Piaget y comentelas en su blog.
Etapa 1
ResponderBorrarEsta etapa se me hace muy familiar ya que me hijo se encuentra
en esta etapa, esta aprendiendo a entretenerse con juguetes.
Etapa 3
En esta ubico para ejemplarizar un familiar, que es sobrino tiene 9 años esta
logrando desarrollar habilidades o destrezas impregnadas
con buenas notas en la escuela.
Etapa 1: sensorio- motora: Esta es la primera en el desarrollo cognitivo, es muy importante porque esta etapa ocurre entre el momento del nacimiento y la aparición de un lenguaje que se articula en frases simples. Esta etapa se define por la interacción física con el entorno.
ResponderBorrarEtapa 3: Operaciones concretas: En esta etapa, los niños empiezan a usar la lógica para llegar a conclusiones válidas, pero para lograrlo necesitan situaciones concretas y no abstractas. También pueden categorizar aspectos de la realidad de una forma mucho más compleja.
Primer etapa ( 0-2 años) en esta etapa es donde los niños son como una esponja todo lo quieren absorber, aprenden mas rápido y se aprender por medio de los sentidos ya que el cerebro lo incita a olor, tocar, escuchar, ver y saborear todo lo que les rodea y es donde se puede empezar hacer rutinas.
ResponderBorrarCuarta etapa es donde se adquieren nuevos conocimientos a base de los que ya existen y donde el cerebro ya tiene un racionamiento mas maduro.
En la primera etapa, es donde se empieza a experimentar, predomina lo que son los sentidos ya que por medio de ellos se va conociendo
ResponderBorrarEn la segunda etapa el niño se va preguntando el porque de las cosas, empieza la curiosidad sobre lo que los rodea
Etapa sensorio motora. Una de las etapas más importantes y se da al inicio de la infancia, es donde el niñ@ empieza a experimentar mediante los sentidos, quiere aprender a diferenciar las cosas, es por esa razón que pone en juego los sentidos, para la adquisición de nuevos conocimientos.
ResponderBorrarLa preoperscional. En esta etapa es donde se da inicio con el lenguaje, por ende es donde se deberá enseñar todo lo posible, porque es en ese momento donde el niño obsorbe y retiene lo que sea de su agrado.
En la etapa 1 es cuando los niños empiezan a aprender por medio de tocar cosas, saborearlas y usando sus otros sentidos. En la etapa 2 el niño el puede crear imágenes mentales de la realidad, tiene comportamiento imitativo de los adultos, etapa 3, el niño empieza a hacer uso de la lógica y en la etapa 4 el niño desarrollo razonamientos, lo que lo lleva a pensar en varias soluciones a algún problema que se le presente
ResponderBorrarEn la esta sensorial o motriz en esta se desarrolla por medio de la experiencia por medio de nuestros sentidos donde descubrimos, es importante para nuestra vida ya que al descubrir el mundo según a lo que hay a nuestro alrededor no lleva a desarrollar nuestro estilo de vida, es muy delicada. En la etapa preoperacional donde crean las primeras historias y donde creamos nuestros amigos imaginarios, analizo que debe de ser tratada con delicadeza y dejar que la imaginación vuele y la puesta de limites ya que iniciamos el desarrollo de razonamiento.
ResponderBorrarEtapa 1 sensorio motora
ResponderBorrarAquí es donde empezamos a conocer la vida por medio de los sentidos , el medio que nos rodea, las personas y situaciones.
Etapa 4
Operaciones formales
Aquí es la etapa donde la persona está con conocimientos de etapas pasadas, Aquí la persona usa la lógica y razona para tomar decisiones en su vida
Etapa Sensorio-Motora: es mi favorita, es la etapa donde considero es fundamental fomentar los valores, los buenos hábitos, construir reglas y enseñar a los niños a seguirlas, es la base de la enseñanza-aprendizaje para el resto de la vida.
ResponderBorrarEtapa Operaciones formales: en esta etapa los jóvenes adquieren la capacidad de pensar de manera abstracta manipulando ideas en su mente, sin depender de la manipulación concreta del objeto.
operaciones concretas
ResponderBorrarEn esta etapa se trabaja el conocimiento por medio de la lógica.
En esta etapa su estructura del conocimiento es lo organiza de manera ms compleja.
Etapa pre-operatoria
En esta etapa el conocimiento se da de manera mas simbólica o atreves de la representación.
Etapa 1. Sensorio-Motora: En esta etapa es fundamental estimular todos los sentidos de los niños ya que están en constante aprendizaje y todo lo quieren averiguar, es importante también saber enseñarles lo que está bien y lo que está mal para formarlos desde pequeños.
ResponderBorrarEtapa 4. Operaciones Formales: En esta etapa ya saben razonar y analizar las cosas de una forma más madura y pueden elegir que decisiones tomar y saber lo que está bien y lo que está mal.
Me llama mucho la etapa preoperacional ya que en esta los niños empiezan a hablar y empiezan a comprender los símbolos y es una etapa clave donde los niños imita las acciones de los adultos, por tanto hay que tener cuidado con lo que hacemos o decimos.
ResponderBorrarLa otra etapa que me llama mucho la atención es la operacional concreta en esta el niño empieza a utilizar su lógica y llegan a conclusiones válidas, etapa clave para ir formando su propio criterio.
La etapa sensorio -Motora: el niño utiliza los sentidos y las aptitudes motoras para entender el mundo, no hay pensamiento conceptual o reflexivo.
ResponderBorrarPeriodo Pre-operacional: el niño utiliza el pensamiento simbólico, que incluye el lenguaje para entender el mundo, a veces el pensamiento del niño es egocéntrico.
Periodo de operación concreta: el niño entiende y aplica operaciones lógicas o principios , para ayudar a interpretar las experiencias objetivas y racionalmente.
Periodo de la operaciones formales: el adolescente o adulto es capaz de pensar sobre las abstracciones y conceptos hipotéticos, y es capaz de especular mentalmente sobre lo real y lo posible.
Etapa 1 sensorio motora, ya que es la etapa más importante donde los niños empiezan a conocerse por sí solos, les da mucha curiosidad por saber, preguntan de todo es un continuo aprendizaje. Como padres hay que saberlos guiar para que vallan haciendo las cosas de la mejor manera.
ResponderBorrarEtapa 3 Operaciones Concretas. Ya aquí el niño guiado pone en práctica todo el conocimiento que ha adquirido para desallollar todas sus habilidades.
En la etapa 1 es donde empezamos a estimular al niño, con sonidos y gestos para estimular el habla y la interacción e inducción con el medio.
ResponderBorrarEn la etapa 2 es muy importante ya que el estudiante mediante la estipulación con el medio y sus compañeros logra fortalecer su autoestima, estimular su motora fina y gruesa, coordinación oculomanual que le va a ayudar en un futuro, de ahí la importancia de trabajar con los chicos todos los ámbitos y cada una de las etapas ya que todas le van a formar como un ser integral y funcional.
Etapa #1: Sensorio-Motora.
ResponderBorrarSe distingue porque es una época de rápido crecimiento cognitivo. En esta etapa, el niño desarrolla una comprensión del mundo a través de prueba y error, utilizando sus sentidos y acciones.
Etapa #3: Operaciones Concretas.
En esta etapa el niño ahora es lo suficientemente maduro para usar acciones o pensamientos lógicos, es decir, reglas pero solo puede aplicar la lógica a objetos físicos.